Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Непомічений фактор.
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Чим спочатку пишався чоловік?
- Як він підходив до розведення своєї собаки порівняно з вибором партнера для себе?
- Яке усвідомлення прийшло до чоловіка щодо його родини та потомства собаки?
- Як відреагувала Собака на скарги чоловіка? Що це розкриває про їхні точки зору?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
Вправа на відповідність слів
Поєднайте слова зліва з їх відповідними визначеннями праворуч.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Скарга | A. Легковажний або несерйозний підхід до ситуації |
| 2. Дурень | B. Почуття смутку або жалю |
| 3. Потомство | C. Дурна або нерозумна людина |
| 4. Перспектива | D. Діти або молодь людини чи тварини |
| 5. Обережний | E. Ставлення до певного питання чи ситуації |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте про мораль історії та те, як вона пов’язана з вашим власним життям. Відповідайте на наступні питання у наданому просторі:
- Який урок ви винесли з цієї історії?
- Як ви можете застосувати цей урок, приймаючи важливі рішення у своєму житті?
- Опишіть випадок, коли ви не помітили важливого фактора під час прийняття рішення. Як це вплинуло на результат?
Кінець робочого аркуша
MoralFables.com