Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Мули та розбійники.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Що несли два мули?
- Як поводився мул, який ніс гроші, порівняно з тим, що ніс зерно?
- Що сталося, коли розбійники напали на мулів?
- Яка доля спіткала мула, який ніс скарби?
- Який урок ми можемо винести з мула, який ніс зерно?
Вправа на відповідність слів
Зіставте слова зліва з їх правильними визначеннями справа.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Мул | A. Особа, яка краде |
| 2. Кошики | B. Вид тварини, який використовується для перенесення вантажів |
| 3. Розбійник | C. Ємності, які використовуються для перенесення товарів |
| 4. Скарби | D. Цінні речі або гроші |
| 5. Поранений | E. Пошкоджений або поранений |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте про мораль цієї історії. Що, на вашу думку, автор хоче, щоб ми зрозуміли? Напишіть свої думки нижче.
MoralFables.com