Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Молодий злодій і його мати.
Робочий аркуш · Класи 4–8
Питання на розуміння
- Який злочин скоїв молодий чоловік?
- Що хотів зробити молодий чоловік перед своєю стратою?
- Як відреагував молодий чоловік, коли його мати нахилилася, щоб послухати?
- Яку причину навів молодий чоловік для своїх дій?
- Який урок можна винести зі стосунків молодого чоловіка з його матір'ю?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з лівого стовпчика з їх значеннями у правому стовпчику.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Злодій | A. Доганити або дорікати комусь |
| 2. Стратити | B. Людина, яка краде |
| 3. Догана | C. Виконати смертний вирок |
| 4. Спостерігач | D. Людина, яка присутня на події, але не бере участі |
| 5. Мораль | E. Урок про правильне і неправильне |
Завдання на письмове роздумування
Подумайте про мораль цієї історії. Дайте відповіді на запитання нижче повними реченнями.
- Як ви вважаєте, який головний моральний урок передається через дії молодого чоловіка та його стосунки з матір'ю?
- Як ця історія може бути застосована до вашого власного життя або життя інших?
- Чи можете ви згадати випадок, коли ви винесли урок зі своєї помилки? Опишіть цей досвід.
Пам’ятайте: Ця історія навчає нас важливості наставляти та виправляти наших дітей, щоб запобігти їхнім серйозним помилкам у майбутньому. Подумайте, як ми можемо позитивно впливати на інших!
MoralFables.com