Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Мавпа і горіхи.
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Який був основний конфлікт у історії про мавпу та горіхи?
- Як жадібність мавпи вплинула на її прийняття рішень?
- Який урок ми можемо винести з дій мавпи?
- Опишіть результат для мавпи в кінці історії.
- Чи можете ви пригадати подібну ситуацію у вашому житті, де жадібність призвела до негативного результату? Опишіть її.
Вправа на відповідність слів
Поєднайте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Жадібність | A. Міцно взяти щось у руки |
| 2. Результат | B. Сильне бажання мати більше, ніж потрібно |
| 3. Рішення | C. Результат певної ситуації |
| 4. Бажання | D. Вибір, зроблений після розгляду варіантів |
| 5. Схопити | E. Відчуття бажання чогось |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте про історію та її мораль. Напишіть свої думки у наданому нижче просторі.
- Яка, на вашу думку, головна мораль цієї історії?
- Як ви можете застосувати цей урок у своєму повсякденному житті?
- Напишіть короткий абзац про час, коли ви переживали подібну ситуацію, як мавпа.
Цей робочий аркуш розроблений для залучення учнів до моральних історій, спонукаючи їх критично міркувати про теми та уроки, представлені в історії.
MoralFables.com