Ім’я ______________________ Клас ___________ Дата ___________
Людина та її гусак
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Що спочатку вважав чоловік про гуску?
- Що виявив чоловік, коли вбив гуску?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
- Як жадібність чоловіка вплинула на його дії?
- Чи можете ви пригадати реальну ситуацію, яка пов’язана з цією історією? Опишіть її.
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з їх правильними значеннями, написавши літеру визначення в порожньому місці поруч із словом.
| Слово | Визначення | Відповідь |
|---|---|---|
| 1. Гуска | A. Ризикувати, що може призвести до втрати | |
| 2. Яйця | B. Птах, якого часто вирощують заради м’яса та яєць | |
| 3. Жадібність | C. Поширений продукт птаха, який використовується для їжі | |
| 4. Цінний | D. Щось, що має велику вартість або важливе значення | |
| 5. Вбити | E. Завершити життя чогось |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та напишіть свої думки нижче. Враховуйте наступні питання, щоб керувати вашою відповіддю:
- Що ця історія навчає нас про жадібність?
- Як ми можемо застосувати мораль цієї історії у нашому повсякденному житті?
Ваша відповідь:
MoralFables.com