Ім’я ______________________ Клас ___________ Дата ___________
Людина та гадюка
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Що знайшов Чоловік на холоді?
- Чому Чоловік поклав Гадюку до себе на груди?
- На що сподівався Чоловік щодо Гадюки?
- Як відреагувала Гадюка після того, як її зігріли?
- Який урок можна винести з цієї історії?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з їх правильними визначеннями, написавши відповідну літеру поруч із номером.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Гадюка | A. Стати рідким після замерзання |
| 2. Гостинність | B. Відчувати або виявляти вдячність |
| 3. Ввічливо | C. Вид отруйної змії |
| 4. Усмішка | D. Дружнє та щире прийняття гостей |
| 5. Розтанув | E. Широка посмішка, часто з показом зубів |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією "Людина та гадюка". Дайте відповіді на наступні питання повними реченнями.
- Які емоції, на вашу думку, відчував Чоловік, коли знайшов Гадюку?
- Як, на вашу думку, почувалася Гадюка після того, як її врятував Чоловік?
- Чи можете ви пов’язати цю історію з реальною ситуацією, коли доброта не була оцінена? Поясніть.
Кінець робочого аркуша
MoralFables.com