Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Лис і Терен.
Робочий аркуш · Класи 2–4
Питання на розуміння
- Яка подія змусила Лися схопитися за ожину?
- Як відреагувала ожина на звинувачення Лися?
- Який моральний урок можна отримати з взаємодії між Лисом і ожиною?
- На вашу думку, чому важливо, щоб історії передавали моральні уроки? Надайте коротке пояснення.
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Ожина | A) Вид колючого куща |
| 2. Звинувачувати | B) Звинувачувати когось у вчинку |
| 3. Допомагати | C) Допомагати або підтримувати |
| 4. Серйозно | D) Серйозним або суворим чином |
| 5. Опір | E) Місце або положення рівноваги |
| 6. Егоїстичний | F) Зосереджений переважно на власних інтересах |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання. Використовуйте надані рядки для ваших відповідей.
- Опишіть випадок, коли ви почувалися як Лис. Що сталося, і як ви впоралися з ситуацією?
- Що, на вашу думку, ожина навчає нас про допомогу іншим? Ви згодні з поглядом ожини? Чому так чи ні?
Дякуємо за виконання робочого аркуша! Пам’ятайте, що оповідання з мораллю можуть допомогти нам вивчити цінні життєві уроки.
MoralFables.com