Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Лис, Півень і Собака.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Що Лис намагався переконати Півня?
- Як Півень відреагував на заяву Лиса про загальне перемир'я?
- Кого згадав Півень, і чому це стурбувало Лиса?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
- Опишіть поведінку Лиса та її значення в контексті історії.
Вправа на відповідність слів
Зіставте слова з колонки А з їх визначеннями в колонці Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Крастися | A. Період миру або відсутність конфлікту |
| 2. Сідати на нічліг | B. Рухатися обережно або непомітно |
| 3. Перемир'я | C. Місце, де птахи відпочивають або сплять |
| 4. Хитрість | D. Вмілий у досягненні своїх цілей через обман |
| 5. Вітати | E. Виражати радість чи задоволення успіхом іншої людини |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання у наданих рядках.
- Що, на вашу думку, автор хоче, щоб ми дізналися зі зустрічі Лиса та Півня?
- Чи стикалися ви коли-небудь із ситуацією, коли хтось намагався вас обдурити? Як ви впоралися з цим?
- Чому, на вашу думку, Лис боявся Собаки? Що це говорить про характер Лиса?
Кінець робочого аркуша
MoralFables.com