Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Кіт і Король
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Хто кого спостерігає на початку історії?
- Що Кіт висловлює про Короля?
- Як Король реагує на відповідь Кота?
- Що Кіт пропонує як кращого короля за нинішнього?
- Який урок ми можемо винести зі взаємодії Кота з Королем?
Вправа на відповідність слів
Зіставте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Монарх | Правитель, особливо король або королева |
| 2. Кмітливість | Розумова гострота та винахідливість |
| 3. Дозволяти | Дозволяти або давати дозвіл |
| 4. Суверен | Верховний правитель або влада |
| 5. Прем'єр-міністр | Глава уряду в деяких країнах |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання. Використовуйте надані рядки для ваших відповідей.
- Що, на вашу думку, зауваження Кота про "Короля мишей" говорить про її характер?
- Опишіть випадок, коли вам довелося висловити свою чесність у складній ситуації. Як ви себе почували?
- Яку мораль, на вашу думку, ця історія вчить нас про чесність чи кмітливість?
Скористайтеся цим робочим аркушем, щоб подумати над зворушливою моральною історією "Кіт і Король". Подумайте про прості уроки та натхнення, яке ми можемо отримати з таких творчих оповідань.
MoralFables.com