Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Курка та гадюки.
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Що вивела Курка?
- Хто розмовляв із Куркою та яку думку вони висловили щодо дій Курки?
- Як Курка відреагувала на критику Ластівки?
- Який моральний висновок можна зробити з дій Курки та попередження Ластівки?
- Чи вважаєте ви, що Курка зробила мудрий вибір? Чому так чи ні?
Вправа на словниковий запас
Поєднайте слова зліва з їх правильними значеннями праворуч. Напишіть літеру правильного значення у відведеному місці.
| Слово | Значення | Відповідь |
|---|---|---|
| 1. Гадюки | A. Споживати або їсти | |
| 2. Наблизився | B. Вид змії, часто отруйної | |
| 3. Дурість | C. Наблизитися до когось сміливо або агресивно | |
| 4. Делікатеси | D. Дурість або відсутність здорового глузду | |
| 5. Спокійно | E. Спокійним і мирним чином |
Письмове завдання/Рефлексія
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання:
- Як ви вважаєте, який головний урок цієї історії?
- Чи робили ви коли-небудь рішення, з яким інші не погоджувалися? Що сталося?
- Як ця історія може застосовуватися до вашого власного життя або життя інших?
Не соромтеся надрукувати цей робочий аркуш і виконати завдання!
MoralFables.com