Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Курка й Ластівка.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Що знайшла Курка, про що вирішила піклуватися?
- Як Курка доглядала за яйцями гадюки?
- Яке попередження дала Ластівка Курці?
- Що, на вашу думку, Ластівка мала на увазі, коли назвала Курку "дурною"?
- Який урок ми можемо винести з цієї історії про наслідки наших дій?
Вправа на відповідність слів
Поставте відповідну літеру поряд з кожним номером, щоб зіставити слова з лівого стовпчика з їх правильними значеннями з правого стовпчика.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Гадюка | A. Забезпечувати турботою чи підтримкою |
| 2. Доглядати | B. Вид змії, часто отруйної |
| 3. Дурний | C. Позбавлений здорового глузду; безглуздий |
| 4. Пошкодження | D. Шкода або ушкодження для людини чи речі |
Письмове завдання/Роздуми
Подумайте над історією про Курку та Ластівку. Дайте відповіді на наступні питання у відведеному місці.
- Які, на вашу думку, були мотиви Курки для догляду за яйцями гадюки?
- Чи робили ви коли-небудь вибір, який здавався хорошим на той момент, але мав негативні наслідки пізніше? Опишіть цей досвід.
- Який моральний урок ви винесли з цієї історії? Як ви можете застосувати його у своєму житті?
Дякуємо за виконання робочого аркуша! Пам’ятайте, що такі історії навчають нас цінних уроків про особистий розвиток та важливість усвідомлення своїх виборів.
MoralFables.com