Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Краб і його син.
Робочий аркуш · Класи 2–6
Питання на розуміння
- Яку пораду дає Краб своєму Синові щодо ходьби?
- Як Син реагує на пораду батька?
- Що взаємодія між Крабом і його Сином розкриває про тему оповідання?
- Чи можете ви визначити будь-які уроки, які можна вивчити з історії Краба та його Сина? Які вони?
- Чому, на вашу думку, автор вибрав Крабів як персонажів цієї історії?
Вправа на відповідність слів
Зіставте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Хода | A. Ходити боком |
| 2. Помилковий | B. Спосіб ходьби |
| 3. Надзвичайно | C. Робити помилку або бути неправим |
| 4. Недоречний | D. Незвичайний або відмінний від норми |
| 5. Представляти | E. Не пов'язаний з питанням, що розглядається |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте про моральні уроки, представлені в оповіданні "Краб і його Син". Напишіть свої думки нижче.
- Яка, на вашу думку, мораль цієї історії?
- Як ви можете застосувати цей урок у своєму житті?
- Чи можете ви згадати випадок, коли ви навчилися чомусь від когось, хто не дотримувався своїх порад? Опишіть цю ситуацію.
Цей робочий аркуш створений, щоб допомогти вам критично мислити про зворушливі моральні історії та уроки, які вони несуть. Насолоджуйтесь рефлексією!
MoralFables.com