Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Краб і його мати.
Робочий аркуш · Класи 2–4
Питання на розуміння
- Що мати краба питає свого сина про його ходьбу?
- Як молодий краб реагує на пораду матері?
- Який урок ми можемо винести зі взаємодії між матір'ю крабом і її сином?
- Чому спроба матері показати синові, як ходити прямо, є значущою?
Вправа на словниковий запас
Поставте літеру правильного значення поруч із кожним словом.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Краб | A. Висловлювати невдоволення чи критику |
| 2. Ходити | B. Вид молюска |
| 3. Приклад | C. Рухатися на ногах |
| 4. Принцип | D. Правило або принцип, який керує діями |
| 5. Докір | E. Представницький випадок чи приклад |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та напишіть свої думки у наданих нижче полях.
- Яка, на вашу думку, головна мораль цієї історії?
- Чи можете ви згадати випадок, коли ви дізналися щось важливе, спостерігаючи за діями іншої людини? Опишіть цей досвід.
- Як ви можете застосувати урок з цієї історії у своєму житті?
MoralFables.com