Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Злодій і його мати.
Робочий аркуш · Класи 5–8
Питання на розуміння
- Що хлопець вкрав першим, і як його мати відреагувала?
- Опишіть, як дії хлопця поступово загострювалися з часом.
- Які наслідки мали крадіжки хлопця, коли він досяг дорослого віку?
- Як почувалася мати, коли побачила, як її сина ведуть на страту?
- Який урок виніс хлопець із реакції матері на його крадіжки?
Вправа на словниковий запас
Поєднайте слова зліва з їх значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Красти | A. Взяти щось, що не належить вам |
| 2. Хвалити | B. Виражати сум або жаль |
| 3. Стратити | C. Виконати вирок |
| 4. Докоряти | D. Виражати схвалення або похвалу |
| 5. Природний | E. Відповідно до очікуваного |
Завдання на письмове роздумування
Подумайте про мораль історії. Дайте відповіді на запитання нижче у відведених місцях.
- Як ви вважаєте, який головний урок історії?
- Як дії матері могли змінити результат для її сина?
- Чи стикалися ви коли-небудь із ситуацією, коли невелика помилка призводила до більших проблем? Опишіть, що сталося.
Пам’ятайте:
Історія навчає нас, що наші дії мають наслідки, і важливо виправляти помилки на ранніх етапах, щоб запобігти більшим проблемам у майбутньому.
MoralFables.com