Ім’я ______________________ Клас ___________ Дата ___________
Задумливий Наглядач
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Що робив Наглядач на початку історії?
- Що механік сказав Наглядачу про замки на дверях?
- Як Наглядач відреагував на коментар механіка?
- Що ми можемо зрозуміти про характер Наглядача з його відповіді?
- Який урок або мораль можна винести з цієї історії?
Вправа на відповідність слів
Зіставте слова зліва з їх правильними значеннями праворуч, написавши літеру правильної відповіді у відведеному місці.
| Слово | Значення | Відповідь |
|---|---|---|
| 1. Нерозсудливий | A. Забезпечувати на випадок майбутніх труднощів | |
| 2. Зміни долі | B. Відсутність розсудливості або обережності | |
| 3. Уважний | C. Зміни або варіації в обставинах | |
| 4. Забезпечення | D. Вдумливий або розмірковуючий у діях |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання у відведених місцях.
- Що, на вашу думку, Наглядач мав на увазі під "уважним забезпеченням проти змін долі"?
- Чи стикалися ви коли-небудь із ситуацією, коли вам доводилося думати наперед, щоб підготуватися до несподіваного? Опишіть цей досвід.
- Як ми можемо застосувати урок з цієї історії у нашому повсякденному житті?
MoralFables.com