Ім’я ______________________ Клас ___________ Дата ___________
Екіпаж рятувального човна
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Що виявив екіпаж «Галлант» перед тим, як спустити рятувальний човен?
- Як екіпаж почувався щодо свого відкриття?
- Яке рішення ухвалив екіпаж «Галлант», побачивши перевернуте судно?
- Який був результат для екіпажу «Галлант» після їхнього рішення?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
Вправа на словниковий запас
Поєднайте слова зліва з їх правильними значеннями справа. Напишіть літеру правильного значення поруч із кожним словом.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Галлант | A. Допомога чи підтримка |
| 2. Судно | B. Врятувати від небезпеки |
| 3. Перевернутий | C. Хоробрий і благородний |
| 4. Кіль | D. Човен або корабель |
| 5. Допомога | E. Перевернутий догори дном |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією «Екіпаж рятувального човна». У кількох реченнях відповідь на наступні питання:
- Що, на вашу думку, екіпаж дізнався зі свого досвіду?
- Як ця історія може надихнути нас у повсякденному житті?
- Чи можете ви згадати випадок, коли вам довелося зробити важкий вибір? Чого ви навчилися з цього?
Не соромтеся поділитися своїми думками з однокласником або в груповій дискусії!
MoralFables.com