Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Дієта боксера.
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Хто звернувся до лікаря щодо дієти боксера?
- Який вид м’яса рекомендував лікар для боксера?
- Чому тренер вважав, що біфштекси є кращим вибором?
- Яке було обґрунтування лікаря для пропозиції жорсткішого куска м’яса?
- Який урок або мораль можна винести з цієї історії?
Вправа на словниковий запас
Зіставте наступні слова з їх правильними визначеннями. Напишіть літеру правильного визначення поруч із кожним словом.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| A. Боксер | 1. Особа, яка б’ється кулаками, зокрема боксер. |
| B. Лікар | 2. Медичний фахівець, який діагностує та лікує захворювання. |
| C. Ніжний | 3. М’який і легкий для жування; не жорсткий. |
| D. Засвоюваний | 4. Може бути розщеплений організмом для засвоєння. |
| E. Вправа | 5. Займатися фізичною активністю для розвитку фізичної форми. |
Письмове завдання/Рефлексія
Подумайте про історію та її мораль. Відповідь на наступні питання:
- Який, на вашу думку, найважливіший аспект дієти для людини, яка займається фізичною активністю?
- Як ця історія може бути пов’язана з вашим власним життям або досвідом?
- Напишіть короткий абзац, узагальнюючи мораль історії:
Не соромтеся поділитися своїми думками з однокласником або обговорити мораль історії в групі!
MoralFables.com