Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Доля поета
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Як називається головний герой у цій історії?
- Як спочатку король реагує на заяву героя про те, що він є кишеньковим злодієм?
- Які докази наводить прем’єр-міністр, щоб довести справжню особистість героя?
- Яке покарання вирішує призначити король для героя, і що це означає щодо поетів у цьому контексті?
- Який моральний урок можна винести з історії щодо творчості чи художнього вираження?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх правильними визначеннями праворуч.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Необхідник | A) Правитель або суверен |
| 2. Склад | B) Особа, яка створює поезію |
| 3. Відмовник | C) Той, хто змушує інших підкорятися |
| 4. Винахідник | D) Одиниця мови, яка вимовляється як один звук |
| 5. Король | E) Той, хто генерує нові ідеї чи продукти |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте про теми, представлені в історії. Як ви вважаєте, яке повідомлення автор хоче донести про поетів та їхню творчість? Напишіть свої думки нижче.
Пам’ятайте, що історія є короткою казкою з мораллю, яка заохочує нас цінувати художнє вираження та труднощі, що з ним пов’язані.
MoralFables.com