Ім’я ______________________ Клас ___________ Дата ___________
Договір про мир
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Які дві країни брали участь у конфліктах, згаданих у оповіданні?
- Хто запропонував договір і звідки він був?
- Якою була основна мета договору, запропонованого Філософом?
- Опишіть процес, викладений у договорі для вирішення масових вбивств.
- Який моральний урок можна отримати з результату договору?
Вправа на відповідність слів
Поєднайте слова зліва з їх правильними визначеннями справа.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Філософ | A. Людина, яка шукає мудрість або знання |
| 2. Договір | B. Масове вбивство багатьох людей |
| 3. Масове вбивство | C. Шкіра, що покриває голову, особливо коли знята |
| 4. Скальп | D. Фінансовий збір, що накладається урядом |
| 5. Податок | E. Офіційна угода між двома або більше сторонами |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над оповіданням і напишіть свої думки нижче. Врахуйте наступні питання:
- Що ви думаєте про рішення, запропоноване Філософом?
- Чи вірите ви, що грошова компенсація може справді принести мир?
- Як це оповідання пов’язане з сучасними конфліктами?
Ваша відповідь:
MoralFables.com