Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Двоє мандрівників і сокира.
Робочий аркуш · Класи 2–6
Питання на розуміння
- Що знайшов один із мандрівників на стежці?
- Як другий мандрівник відреагував на заяву першого про знаходження сокири?
- Що сталося після того, як вони знайшли сокиру?
- Який урок передається через розмову мандрівників про власність та відповідальність?
- Як ця історія відображає важливість поділу як нагород, так і наслідків?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх правильними визначеннями справа.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Мандрівники | A. Інструмент для рубання дерева |
| 2. Сокира | B. Люди, які подорожують з одного місця в інше |
| 3. Нагорода | C. Винагорода за досягнення чи відкриття |
| 4. Ділитися | D. Мати або використовувати щось спільно |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте про мораль історії. Своїми словами напишіть, що, на вашу думку, означає ділитися як нагородами, так і ризиками у дружбі чи партнерстві.
Кінець робочого аркуша
MoralFables.com