Ім’я ______________________ Клас ___________ Дата ___________
Двоє з Набожних
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Про що розмовляли два головні герої в оповіданні?
- Як християнин висловив свої почуття щодо вірувань язичника?
- Якою була відповідь язичника на заяву християнина?
- Який тон передає оповідання щодо природи їхньої суперечки?
- Який моральний урок можна отримати з їхньої взаємодії?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з лівого стовпчика з їх значеннями у правому стовпчику.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Благочестивий | A. Надмірно лестиво |
| 2. Сперечка | B. Почуття глибокої поваги до божества |
| 3. Зловісний | C. Розбіжність або аргумент |
| 4. Динаміт | D. Має або показує бажання робити зло |
| 5. Олійнисто | E. Вибуховий матеріал, що використовується для руйнування |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над оповіданням і дайте відповіді на наступні питання.
- Що, на вашу думку, автор намагається передати про релігійну толерантність?
- Як обмін думками між християнином і язичником пов’язаний із сучасними обговореннями про вірування?
- Чи може гумор відігравати роль у обговоренні серйозних тем, таких як релігія? Поділіться своїми думками.
Додайте ілюстрації або зображення, пов’язані з моральними історіями для особистого зростання, щоб зробити цей робочий аркуш більш захоплюючим!
MoralFables.com