Ім’я ______________________ Клас ___________ Дата ___________
Гуси та журавлі
Робочий аркуш · Класи 2–4
Питання на розуміння
- Які два види птахів були в оповіданні?
- Яка головна подія відбулася на лузі?
- Як журавлі відреагували на птахолова?
- Чому гуси не змогли втекти від птахолова?
- Який моральний урок ми можемо винести з цієї історії?
Вправа на відповідність слів
Поєднайте слова зліва з їх правильними визначеннями справа.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Луг | A. Минулий час від дієслова "втікати"; швидко втекти |
| 2. Птахолов | B. Вид птахів, відомий своїми довгими ногами та шиєю |
| 3. Захопити | C. Людина, яка ловить птахів |
| 4. Втік | D. Поле або відкрита ділянка з травою |
| 5. Журавлі | E. Взяти або схопити силою |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання повними реченнями:
- Як ви вважаєте, яка головна мораль цієї історії? Поясніть свою відповідь.
- Чи стикалися ви коли-небудь із ситуацією, де швидке мислення допомогло вам уникнути проблеми? Поділіться своїм досвідом.
- Як урок з цієї історії може застосовуватися до реальних життєвих ситуацій?
MoralFables.com