Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Громадянин і Змії
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Якою була початкова мета Громадянина з громадським духом?
- Як почувався Громадянин після невдачі з організацією Національної політичної конвенції?
- Яка нещасна подія сталася, коли Громадянин схилився на вітрину аптеки?
- Який моральний урок можна винести з реакції Громадянина після інциденту зі зміями?
- Як ця історія ілюструє концепцію робити те, що можеш, навіть коли стикаєшся з невдачею?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з колонки А з їх значеннями в колонці Б. Напишіть правильну літеру поруч із кожним словом.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Громадянин | A. Почуття смутку чи розчарування |
| 2. Конвенція | B. Особа, яка проживає в певному місці |
| 3. Пригніченість | C. Офіційна зустріч для обговорення чи прийняття рішень |
| 4. Плазуни | D. Холоднокровні хребетні, які зазвичай мають луску |
| 5. Громадський дух | E. Турбота про добробут громади |
Письмове завдання чи роздуми
Подумайте про мораль цієї історії. Що означає "робити те, що можеш" у вашому власному житті? Напишіть свої думки нижче.
Подумайте про час, коли ви зіткнулися з викликом, але все ж вирішили діяти. Що ви зробили, і яким був результат?
Цей робочий аркуш може спрямовувати обговорення моральних історій для 7 класу та заохочувати учнів до розповідей з мораллю.
MoralFables.com