Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Горностай і Миші.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Що зробила ласка, щоб спіймати мишей?
- Скільки мишей потрапило в пастку ласки?
- Який урок вивчила стара миша, спостерігаючи за ситуацією?
- Чому, на вашу думку, ласка обвалялася в борошні перед тим, як лягти?
- Що ця історія говорить про зовнішність та обман?
Вправа на відповідність слів
Поставте літеру правильної відповіді поруч із номером.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Ласка | A. Спіймати або зловити когось |
| 2. Борошно | B. Хитрий або спритний |
| 3. Пастка | C. Білий порошок, який використовується у приготуванні їжі |
| 4. Обман | D. Дія введення в оману або обман |
| 5. Процвітати | E. Бути успішним або процвітати |
Завдання на письмо/рефлексію
У кількох реченнях розкажіть про мораль цієї історії. Що ми можемо навчитися з дій ласки та мишей?
Не соромтеся обговорити свої відповіді з другом або родиною! Які ще унікальні моральні історії ви знаєте, які вчать подібних уроків?
MoralFables.com