Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Галка й голуби.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Що зробила Галка, щоб отримати доступ до їжі Голубів?
- Як спочатку відреагували Голуби на те, що Галка приєдналася до них?
- Яку помилку зробила Галка, яка виявила її справжню сутність?
- Який був результат для Галки після того, як її викрили Голуби?
- Який урок ми можемо винести з досвіду Галки?
Вправа на відповідність слів
Зіставте слова з колонки А з їх визначеннями в колонці Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Галка | A. Вид птаха, відомий своєю кмітливістю |
| 2. Голуби | B. Бути вигнаним або видаленим з місця |
| 3. Голубник | C. Споруда для утримання птахів |
| 4. Характер | D. Якості або риси людини чи тварини |
| 5. Утримання | E. Дія з підтримки чогось у хорошому стані |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією про Галку та Голубів. Відповідайте на наступні питання у відведеному місці.
- Яка, на вашу думку, головна мораль цієї історії?
- Чи намагалися ви коли-небудь вписатися в групу, прикидаючись кимось, ким ви не є? Що сталося?
- Як ця історія може застосовуватися до вашого власного життя або життя оточуючих?
Скористайтеся цим робочим аркушем для обговорень, рефлексій або подальшого дослідження історій з мораллю!
MoralFables.com