Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Військовий кінь і мірошник.
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Що спонукало Військового коня звернутися до Мірошника?
- Як Мірошник відреагував на пропозицію допомоги від Військового коня?
- Яке приховане повідомлення передає Мірошник своєю відповіддю про служіння своїй країні?
- Яке усвідомлення приходить до Військового коня, коли він уважно подивився на Мірошника?
- Як історія відображає теми вірності та жертви?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Патріот | A. Пропонувати допомогу чи підтримку |
| 2. Маскування | B. Той, хто любить свою країну |
| 3. Служити | C. Приховувати свою справжню зовнішність |
| 4. Небезпека | D. Ситуація, що становить загрозу |
| 5. Впізнавати | E. Ідентифікувати когось або щось |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над темами, представленими в історії. Що, на вашу думку, автор намагається навчити нас про вірність і мужність? Напишіть свої думки нижче.
Кінець робочого аркуша
MoralFables.com