Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Відповідний меморіал.
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Хто є головним героєм оповідання?
- Якою була мета зібрання, організованого громадянами?
- Яку пропозицію щодо меморіалу висунув Інший Високий Державний Чиновник?
- Як душа померлого відреагувала на пропозицію, висунуту на зібранні?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з їх правильними визначеннями. Напишіть літеру визначення поруч із номером.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Винагорода | A. Почуття глибокого смутку або жалю |
| 2. Чесноти | B. Офіційна зустріч людей для обговорення важливих питань |
| 3. Відповідний | C. Перевага або прибуток, отриманий від роботи чи посади |
| 4. Громадяни | D. Якості, які вважаються морально добрими або бажаними в людині |
| 5. Плакав | E. Відповідний або належний у даних обставинах |
Письмова/рефлексійна задача
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання. Використовуйте порожні рядки, щоб записати свої думки.
- Що, на вашу думку, ця історія говорить про те, як ми пам’ятаємо тих, хто пішов з життя?
- Чи ви коли-небудь були свідками меморіалу, який ви вважали недоречним? Що сталося?
- Як ми можемо забезпечити, щоб меморіали, які ми створюємо, дійсно відображали чесноти тих, кого ми вшановуємо?
Дякуємо за виконання робочого аркуша! Роздуми над темами моральних історій можуть призвести до життєво важливих відкриттів.
MoralFables.com