Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Ворона і Вівця
Робочий аркуш · Класи 2–8
Питання на розуміння
- Хто є головним героєм у цій історії?
- Що Ворона робить Вівці?
- Як Вівця ставиться до того, що везе Ворону?
- Який урок, на думку Ворони, вона викладає своїми діями?
- Що Вівця натякає, що сталося б, якби Ворона поводилася так само з собакою?
Вправа на відповідність слів
Поєднайте слова з лівого стовпчика з їх правильними значеннями з правого стовпчика. Напишіть літеру правильного значення поряд з номером.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Ворона | A. Поводитися з кимось доброзичливо |
| 2. Вівця | B. Тварина, відома своєю вовною |
| 3. Залякувати | C. Залякувати або погано поводитися |
| 4. Лестити | D. Чорний птах, часто згадуваний у байках |
| 5. Заслуги | E. Те, що хтось заслуговує як наслідок |
Завдання на роздуми
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання.
- Чи вважаєте ви, що підхід Ворони до життя є ефективним? Чому так чи ні?
- Який моральний урок, на вашу думку, передає ця історія? Як він може застосовуватися у вашому власному житті?
- Чи відчували ви себе коли-небудь як Вівця чи Ворона у своїх власних досвідах? Опишіть цю ситуацію.
Скористайтеся цим робочим аркушем, щоб дослідити теми в історії "Ворона та Вівця", яка спонукає до роздумів про силу, слабкість та динаміку стосунків.
MoralFables.com