Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Вовк і Коза.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Хто є головним героєм, який бачить Козу?
- Що Вовк хоче, щоб Коза зробила?
- Як Коза реагує на запрошення Вовка?
- Що ми можемо припустити про наміри Вовка, ґрунтуючись на відповіді Кози?
- Який урок можна винести з цієї історії?
Вправа на відповідність слів
Поєднайте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| Урвище | Крутий схил або скеля |
| Луг | Поле з травою, часто використовується для випасу |
| Травоїд | Тварина, яка в основному їсть рослини |
| Запрошення | Прохання до когось приєднатися або прийти |
| Наміри | Плани або цілі, що стоять за дією |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання. Напишіть свої відповіді під кожним питанням.
- Як ви вважаєте, яка мораль цієї історії?
- Чи були ви коли-небудь у ситуації, коли хтось намагався вас обдурити? Як ви впоралися з цим?
- Чому, на вашу думку, важливо бути обережним щодо намірів інших?
Не соромтеся поділитися своїми думками з другом або родиною. Насолоджуйтеся обговоренням уроків з цієї короткої та мудрої моральної історії!
MoralFables.com