Ім’я ______________________ Клас ___________ Дата ___________
Вовк і коза, що годується
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Хто є головним героєм, який бачить Козу?
- Що Вовк пропонує щодо місця, де пасеться Коза?
- Як Коза реагує на пропозицію Вовка?
- Що Вовк робить урешті-решт після розмови з Козою?
- Який урок можна винести зі взаємодії між Вовком і Козою?
Вправа на відповідність слів
Поєднайте слова зліва з їх правильними визначеннями справа.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Вовк | A. Жартувати або насміхатися в ігровій формі |
| 2. Коза | B. Одомашнена тварина, яку часто тримають для їжі |
| 3. Вершина | C. Дика тварина, відома своєю хитрістю |
| 4. Стерильний | D. Найвища точка пагорба або гори |
| 5. Дражнив | E. Не здатний до розмноження; безплідний |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання:
- Які, на вашу думку, були наміри Вовка, коли він підійшов до Кози?
- Як розмова між Вовком і Козою може стосуватися реальних життєвих ситуацій?
- Напишіть власну мораль, яку можна винести з цієї історії.
Пам’ятайте:
Ця історія вчить нас простих уроків, які часто зустрічаються в класичних моральних історіях. Подумайте, як ці уроки можуть застосовуватися до вашого власного життя!
MoralFables.com