Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Вовк і вівця.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Чому Вовк не міг полювати на їжу?
- Що Вовк попросив Вівцю зробити?
- Як Вівця відреагувала на прохання Вовка?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
- Чи можете ви пригадати іншу історію з подібним моральним уроком?
Вправа на відповідність слів
Поєднайте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Вовк | A. Молода вівця |
| 2. Вівця | B. Обдурити або ввести в оману |
| 3. Лицемірний | C. Хижий звір |
| 4. Напій | D. Ковток рідини |
| 5. Забезпечувати | E. Постачати або робити доступним |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання у відведеному місці.
- Що ви дізналися зі зустрічі між Вовком і Вівцею?
- Як цей моральний урок може застосовуватися до вашого життя або життя оточуючих вас людей?
- Напишіть короткий абзац про час, коли вам довелося приймати рішення щодо довіри комусь.
MoralFables.com