Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Вовк, коза та козеня.
Робочий аркуш · Класи 2–4
Питання на розуміння
- Яке попередження дає Коза своєму Козеню перед тим, як піти?
- Як Вовк намагається обдурити Козеня, щоб потрапити всередину?
- Що Козеня просить Вовка показати, перш ніж відчинити двері?
- Який урок ми можемо винести з дій Козеня в цій історії?
- Чому важливо мати більше одного способу перевірити чиюсь особу, як це показано в історії?
Вправа на відповідність слів
Зіставте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Коза | A) Тварина, яку легко обдурити |
| 2. Пароль | B) Самиця кози, яку використовують для виробництва молока |
| 3. Розсудливий | C) Секретне слово або фраза, яка використовується для безпеки |
| 4. Ненажера | D) Той, хто їсть надмірно |
| 5. Вражений | E) Шокований або наляканий |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання:
- Яку мораль, на вашу думку, містить ця історія?
- Чи були ви коли-небудь у ситуації, коли вам потрібно було перевірити чиюсь особу? Що сталося?
- Чому, на вашу думку, історії з мораллю важливі для дітей?
Не соромтеся роздрукувати цей робочий аркуш і виконати завдання!
MoralFables.com