Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Блоха і Людина.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Які почуття спочатку викликала у Людини Блоха?
- Як відреагувала Блоха, коли Людина її спіймала?
- Яку причину навела Блоха, щоб її пощадили?
- Яке остаточне рішення ухвалила Людина щодо Блохи?
- Яке повчання або урок можна винести з цієї історії?
Вправа на словниковий запас
Поєднайте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Роздратований | a. Схопити щось |
| 2. Пощадити | b. Викликати у когось невдоволення |
| 3. Зло | c. Щось, що є морально неправильним |
| 4. Знищити | d. Врятувати або захистити від шкоди |
| 5. Спіймати | e. Покласти край чомусь |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання:
- Чи згодні ви з рішенням Людини вбити Блоху? Чому так чи ні?
- Подумайте про ситуацію, коли невелика проблема переросла у велику. Коротко опишіть її.
- Який урок, на вашу думку, викладає ця історія про те, як поводитися з проблемами, великими чи малими?
MoralFables.com