Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Ang Matanda at ang Mag-aaral.
Worksheet · Mga baitang 9+
Mga Tanong sa Pag-unawa
- Sino ang nakilala ng Magandang Matandang Lalaki sa kuwento?
- Anong payo ang ibinigay ng Matandang Lalaki sa Mag-aaral ng Sunday-school?
- Paano tumugon ang Mag-aaral sa mga salita ng Matandang Lalaki?
- Anong nakakagulat na detalye ang napansin ng Mag-aaral matapos hawakan ng Matandang Lalaki ang kanyang ulo?
- Ano ang inihayag ng Matandang Lalaki tungkol sa kanyang sarili sa dulo ng kanilang pagtatagpo?
Ehersisyo sa Pagtutugma ng Bokabularyo
Itugma ang mga salita sa Hanay A sa kanilang mga kahulugan sa Hanay B.
| Hanay A | Hanay B |
|---|---|
| 1. Maganda | A. Isang taong sumusunod sa moral na kodigo |
| 2. Pirata | B. Isang kaakit-akit na anyo |
| 3. Kaugalian | C. Isang gawi o tradisyon |
| 4. Matalino | D. Nagpapakita ng mabuting paghuhusga |
| 5. Matuwid | E. Isang taong nakikibahagi sa pagnanakaw o piracya |
Gawain sa Pagsulat/Pagninilay
Magnilay sa kuwento at sagutin ang mga sumusunod na tanong. Gamitin ang mga linya na ibinigay para sa iyong mga sagot.
- Ano sa palagay mo ang aral na gustong ituro ng kuwento?
- Paano mo maaaring ilapat ang aral mula sa kuwento sa iyong sariling buhay?
- Ilarawan ang isang sitwasyon kung saan natuto ka mula sa isang mas matandang tao.
Tandaan:
Ang mga kuwento ay madalas na nagdadala ng simpleng mga aral na maaaring magturo sa atin ng mahahalagang moral. Magnilay sa iyong sariling mga karanasan at isipin kung paano ito nauugnay sa mga kuwentong iyong binabasa!
MoralFables.com