Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Ang Mangingisda at ang Nahuli.
Worksheet · Mga baitang 9+
Mga Tanong sa Pag-unawa
- Ano ang unang plano ng mangingisda sa maliliit na isdang kanyang nahuli?
- Paano sinubukan ng isda na hikayatin ang mangingisda na pakawalan ito?
- Ano ang ipinahihiwatig ng isda tungkol sa hinaharap ng mangingisda kung ito ay pananatilihin niya ang maliit na isda?
- Anong aral ang maaaring makuha mula sa pakikipag-ugnayan ng mangingisda at ng isda?
- Paano ipinapakita ng kuwento ang tema ng halaga at kahalagahan?
Ehersisyo sa Bokabularyo
Ihambing ang mga salita sa kaliwa sa kanilang tamang kahulugan sa kanan.
| Salita | Kahulugan |
|---|---|
| 1. Mangingisda | A. Isang diyos o diyosa |
| 2. Diyos | B. Isang taong humuhuli ng isda |
| 3. Samantalahin | C. Ang paggamit ng isang sitwasyon para sa pakinabang |
| 4. Itaas | D. Ang pag-angat sa mas mataas na posisyon o estado |
| 5. Sapa | E. Isang maliit, umaagos na anyong tubig |
Gawain sa Pagsulat ng Repleksyon
Magmuni-muni sa kuwento at sumulat ng ilang pangungusap tungkol sa iyong natutunan. Isaalang-alang ang mga sumusunod na gabay:
- Ano ang natutunan ng mangingisda mula sa isda?
- Paano nauugnay ang kuwentong ito sa konsepto ng hindi paghuhusga sa isang bagay batay sa laki o hitsura nito?
- Maaari mo bang isipin ang isang personal na karanasan na may kaugnayan sa moral na ito?
Ang Iyong Repleksyon:
MoralFables.com