Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Ang Magsasaka at ang Puno ng Mansanas.
Worksheet · Mga baitang 2–5
Mga Tanong sa Pag-unawa
- Ano ang unang plano ng magsasaka sa puno ng mansanas?
- Bakit gusto ng mga tipaklong at maya na huwag putulin ng magsasaka ang puno?
- Ano ang nakakagulat na natuklasan ng magsasaka nang kanyang paluin ang puno?
- Ano ang aral na maaari nating matutunan mula sa pagbabago ng isip ng magsasaka tungkol sa puno ng mansanas?
Ehersisyo sa Bokabularyo
Ipares ang mga salita sa kaliwa sa kanilang tamang kahulugan sa kanan.
| Salita | Kahulugan |
|---|---|
| Magsasaka | Isang taong nagtatrabaho sa lupa; isang magsasaka |
| Palakol | Isang kasangkapan na ginagamit sa pagputol o paghahati |
| Bahay-pukyutan | Isang istruktura kung saan nakatira at gumagawa ng pulot ang mga bubuyog |
| Iligtas | Upang panatilihing ligtas ang isang bagay mula sa kapahamakan |
| Sariling kapakanan | Pag-aalala para sa sariling kapakinabangan |
Gawain sa Pagsulat/Pagninilay
Magnilay sa kuwento at sagutin ang mga sumusunod na tanong:
- Ano sa palagay mo ang moral ng pabulang ito?
- May kaugnayan ka ba sa karanasan ng magsasaka? Ilarawan ang isang pagkakataon kung kailan ka nagbago ng iyong isip tungkol sa isang bagay.
- Ano sa palagay mo ang naramdaman ng mga maya at tipaklong nang magpasya ang magsasaka na huwag putulin ang puno?
Ibahagi ang iyong mga kaisipan at sagot sa iyong mga kaklase!
MoralFables.com