Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Ang Lobo, ang Soro, at ang Unggoy.
Worksheet · Mga baitang 2–4
Mga Tanong sa Pag-unawa
- Sino ang nag-akusa sa Soro ng pagnanakaw?
- Anong papel ang ginampanan ng Unggoy sa kuwento?
- Ano ang konklusyon na naabot ng Unggoy tungkol sa Lobo at sa Soro?
- Ano ang simpleng aral na maaaring makuha mula sa pakikipag-ugnayan ng Lobo, Soro, at Unggoy?
- Paano ipinapakita ng kuwentong ito ang tema ng katapatan at kawalan ng katapatan?
Ehersisyo sa Pagtutugma ng Bokabularyo
Itugma ang mga salita sa kaliwang hanay sa kanilang tamang kahulugan sa kanang hanay.
| Salita | Kahulugan |
|---|---|
| Akusado | Isang tao na gumagawa ng paratang o pahayag |
| Tanggihan | Magpahayag na hindi totoo ang isang bagay |
| Hatulan | Gumawa ng pormal na pasya o desisyon |
| Hindi tapat | Hindi totoo o mapandaya |
| Mag-angkin | Magpahayag ng isang bagay bilang katotohanan |
Gawain sa Pagsulat/Pagninilay
Magnilay sa kuwento at sagutin ang mga sumusunod na tanong:
- Ano ang natutunan mo sa kuwento tungkol sa katapatan?
- May naaalala ka bang pagkakataon na nakakita ka ng kawalan ng katapatan sa iyong sariling buhay? Ano ang naramdaman mo?
- Paano maaaring ilapat ang mga aral mula sa kuwentong ito sa iyong pang-araw-araw na buhay?
Ibahagi ang iyong mga saloobin sa isang kaibigan o kapamilya!
MoralFables.com