Ang Liyebre at ang Asong Pangaso.

PAGLALAHAD NG KUWENTO

• Pamagat at Aral/Tema: Ang Liyebre at ang Asong Pangaso; Aral: Ang motibasyon ay maaaring malaki ang epekto sa resulta ng isang hamon.
• Buod ng Kuwento: Sa nakakaengganyong kuwentong may aral na ito, hinahabol ng isang Asong Pangaso ang isang Liyebre ngunit sa huli ay sumuko ito sa paghabol. Tinutuya ng isang tagapag-alaga ng kambing ang Asong Pangaso, na sinasabing mas magaling tumakbo ang Liyebre. Ipinaliwanag ng Asong Pangaso na tumatakbo lamang siya para sa hapunan, habang ang Liyebre ay tumatakbo para sa kanyang buhay, na nagpapakita ng kapangyarihan ng motibasyon.
• Mga Pangunahing Tauhan at Kanilang Kahalagahan:
• Ang Asong Pangaso: Sumisimbolo sa kapangyarihan ng motibasyon na hinihimok ng pangangailangan kumpara sa kagustuhan.
• Ang Liyebre: Sumasagisag sa diwa ng pagpupunyagi at determinasyon, na nagpapakita kung paano maaaring maapektuhan ng mataas na pusta ang pagganap.
• Ang Tagapag-alaga ng Kambing: Isang tagamasid na nagpapakita ng kaibahan sa motibasyon at nagsisilbing katalista para sa pagmumuni-muni.

MGA BATAYAN NG ARALIN

• Mga Layunin sa Pagkatuto:
• Mauunawaan ng mga mag-aaral ang konsepto ng motibasyon at ang epekto nito sa pagganap.
• Makikilala ng mga mag-aaral ang mga pangunahing tema sa mga kuwentong may aral.
• Makikibahok ang mga mag-aaral sa kritikal na pag-iisip sa pamamagitan ng pagsusuri sa motibasyon ng mga tauhan.
• Tatalakayin ng mga mag-aaral kung paano nauugnay ang kuwentong ito sa kanilang sariling mga karanasan.
• Mga Tanong para sa Talakayan:

1. Ano ang nag-uudyok sa iyo na gawin ang iyong makakaya sa mga mahihirap na sitwasyon?
2. Ano sa palagay mo ang magiging resulta kung pareho ang motibasyon ng Asong Pangaso at ng Liyebre?
3. May naaalala ka bang pagkakataon na ang iyong motibasyon ay nakatulong sa iyo na malampasan ang isang hamon?

• Mga Kagamitang Kailangan:
• Mga kopya ng kuwentong "Ang Liyebre at ang Asong Pangaso"
• Whiteboard at mga panulat
• Papel at lapis para sa mga mag-aaral

DALOY NG ARALIN

• Pambungad na Hook (5 min): Magsimula sa isang maikling talakayan tungkol sa kung ano ang nag-uudyok sa mga mag-aaral sa kanilang pang-araw-araw na buhay. Hilingin sa kanila na magbahagi ng mga halimbawa kung kailan nila naramdaman na sila ay hinihimok na makamit ang isang bagay.
• Pagtuklas sa Kuwento (15-20 min): Basahin nang malakas ang kuwento, na binibigyang-diin ang motibasyon ng mga tauhan. Maghinto upang magtanong ng mga katanungan tungkol sa pag-unawa at hikayatin ang mga hula tungkol sa mga kilos ng mga tauhan.
• Mga Pagsasanay sa Pagsusuri (15 min):
• Hatiin ang mga mag-aaral sa maliliit na grupo upang talakayin ang motibasyon ng Asong Pangaso at ng Liyebre.
• Bigyan ang bawat grupo ng gawain na gumawa ng Venn diagram na naghahambing at nagkukumpara sa dalawang tauhan.
• Paglalapat/Pagmumuni-muni (10 min): Pagsama-samahin muli ang klase at pangasiwaan ang isang talakayan na nagpapakita ng pagmumuni-muni. Hilingin sa mga mag-aaral na ibahagi ang kanilang mga pananaw mula sa gawaing panggrupo at kung paano ito nauugnay sa aral ng kuwento.
• Estratehiya sa Pagtatasa (5 min): Magsagawa ng isang mabilis na pagsusulit o exit ticket kung saan isusulat ng mga mag-aaral ang aral ng kuwento at isang personal na halimbawa ng motibasyon mula sa kanilang buhay.

MGA KATULONG NA ELEMENTO

• Mga Karagdagang Gawain:
• Gumawa ng bagong wakas para sa kuwento na nagbabago sa resulta batay sa iba't ibang motibasyon.