Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Ang Larawan ni Merkuryo at ng Karpintero.
Worksheet · Mga baitang 2–6
Mga Tanong sa Pag-unawa
- Sino ang pangunahing tauhan sa kuwento, at ano ang kanyang trabaho?
- Ano ang hiniling ng Karpintero sa larawan ni Mercury, at ano ang kanyang unang karanasan dito?
- Paano tumugon ang Karpintero nang siya ay magalit sa larawan?
- Ano ang nakakagulat na pangyayari nang masira ng Karpintero ang larawan?
- Anong aral o moral ang maaaring makuha mula sa karanasan ng Karpintero sa larawan ni Mercury?
Ehersisyo sa Pagtutugma ng Bokabularyo
Itugma ang mga salita sa kaliwa sa kanilang tamang kahulugan sa kanan.
| Bokabularyo | Kahulugan |
|---|---|
| 1. Mga Alay | A. Ang pagtrato sa isang tao o bagay nang may respeto |
| 2. Idolo | B. Isang taong gumagawa ng mga bagay mula sa kahoy |
| 3. Naiinis | C. Isang regalo o kontribusyon na ibinibigay sa isang diyos |
| 4. Karpintero | D. Ang pakiramdam ng pagkabigo o pagkainis dahil sa kawalan ng kakayahang baguhin ang isang bagay |
| 5. Kasaganaan | E. Isang representasyon ng isang diyos o banal na pigura |
Gawain sa Pagsulat/Pagninilay
Magnilay sa kuwento ng Karpintero at ang larawan ni Mercury. Isaalang-alang ang moral na aral na ipinapahayag nito. Isulat ang iyong mga saloobin sa espasyong ibinigay sa ibaba.
- Ano sa palagay mo ang itinuturo ng kuwento tungkol sa respeto at pasasalamat?
- Paano natin maaaring ilapat ang aral mula sa kuwentong ito sa ating pang-araw-araw na buhay?
- Ibahagi ang isang personal na karanasan kung saan natuto ka ng isang mahalagang bagay mula sa isang sitwasyon na tila nakakainis sa simula.
Salamat sa pagkompleto sa worksheet! Ang pagmumuni-muni sa mga inspirasyonal na kuwento na may moral na aral ay makakatulong sa atin na lumago at maging mas mabuting indibidwal.
MoralFables.com