Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Ang Gamecocks at ang Partridge.
Worksheet · Mga baitang 2–4
Mga Tanong sa Pag-unawa
- Ano ang mayroon ang lalaki sa kanyang bakuran ng manok bago niya natagpuan ang Pugo?
- Paano tumugon ang mga Gamecock sa Pugo nang ito ay ipakilala sa bakuran ng manok?
- Ano ang unang naisip ng Pugo tungkol sa pag-uugali ng mga Gamecock sa kanya?
- Ano ang napagtanto ng Pugo matapos nitong panoorin ang mga Gamecock na nag-aaway?
- Anong aral sa moral ang maaaring makuha mula sa karanasan ng Pugo sa mga Gamecock?
Ehersisyo sa Pagtutugma ng Bokabularyo
Itugma ang mga salita sa Hanay A sa kanilang mga kahulugan sa Hanay B.
| Hanay A | Hanay B |
|---|---|
| 1. Gamecock | A. Isang maamong ibon na madalas inaalagaan bilang alaga |
| 2. Bakuran ng manok | B. Isang lalaking manok, lalo na para sa pakikipaglaban |
| 3. Labis | C. Isang lugar kung saan inaalagaan ang mga domestikong ibon |
| 4. Pagtatalo | D. Sa isang napakaseryoso o malubhang paraan |
| 5. Maamo | E. Pagtatalo o pakikipaglaban sa isang tao |
Gawain sa Pagsulat ng Pagninilay
Magnilay sa kwento at sagutin ang mga sumusunod na tanong:
- Naranasan mo na bang makaramdam ng pagiging outsider sa isang bagong sitwasyon? Ilarawan ang karanasang iyon.
- Ano ang maaari nating matutunan mula sa paraan ng pagharap ng Pugo sa sitwasyon kasama ang mga Gamecock?
- Paano makakatulong ang pag-unawa sa pag-uugali ng iba upang harapin natin ang ating sariling mga hamon?
Maaaring gamitin ang worksheet na ito upang galugarin ang mga tema at moral na inilahad sa "Ang Mga Gamecock at ang Pugo".
MoralFables.com