పేరు ______________________ తరగతి ___________ తేదీ ___________
లైఫ్-సేవర్స్
వర్క్షీట్ · తరగతులు 9+
కాంప్రహెన్షన్ ప్రశ్నలు
- హ్యూమేన్ సొసైటీ అధ్యక్షుడి ముందు ఎంత మంది పురుషులు హాజరయ్యారు?
- వారు లైఫ్-సేవింగ్ మెడల్ కోసం కోరుకున్న కారణం ఏమిటి?
- వారు ఎలా చాలా జీవితాలను సేవించారని దావా చేశారు?
- వారి దావాకు అధ్యక్షుడి ప్రతిస్పందన ఏమిటి?
- ఈ కథ నుండి ఏ నైతిక పాఠం నేర్చుకోవచ్చు?
పదజాల మ్యాచింగ్ వ్యాయామం
ఎడమ వైపు ఉన్న పదాలను కుడి వైపు ఉన్న వాటి సరైన అర్థాలతో జతచేయండి.
| పదం | అర్థం |
|---|---|
| 1. హ్యూమేన్ | A. చట్టాన్ని ఉల్లంఘించే వ్యక్తి |
| 2. మెడల్ | B. ఒక సాధారణ లక్ష్యం కలిగిన వ్యక్తుల సమూహం |
| 3. పర్సూట్ | C. కరుణ మరియు దయను చూపించడం |
| 4. అవుట్లా | D. సాధన కోసం ఇచ్చే పురస్కారం |
| 5. సొసైటీ | E. వెంటాడడం లేదా వెతకడం యొక్క చర్య |
రచన/ప్రతిబింబ పని
కథను ప్రతిబింబించి క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి:
- "లైఫ్-సేవర్" యొక్క ముఖ్యమైన లక్షణాలు ఏమిటి అని మీరు అనుకుంటున్నారు?
- ఇలాంటి కథలు మనకు ముఖ్యమైన జీవిత పాఠాలను ఎలా నేర్పుతాయి?
- మీరు లేదా మీకు తెలిసిన ఎవరైనా కష్టకరమైన పరిస్థితిలో "లైఫ్-సేవర్"గా ఎలా ప్రవర్తించారో వ్రాయండి.
MoralFables.com