Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Юпитер и Обезьяна.
Рабочий лист · Классы 2–5
Вопросы на понимание
- Кто издал прокламацию для зверей леса?
- Какова была награда за самого красивого детеныша?
- Как Обезьяна относилась к своему детенышу, несмотря на его внешность?
- Какова была реакция других животных, когда Обезьяна представила своего сына?
- Какой моральный урок мы можем извлечь из взгляда Обезьяны на красоту?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их значениями справа. Напишите букву правильного значения рядом с номером.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Прокламация | A. Выражать большую любовь или привязанность |
| 2. Детеныш | B. Официальное объявление |
| 3. Нежность | C. Ребенок или молодое животное |
| 4. Красивый | D. Привлекательный или приятный внешне |
| 5. Решимость | E. Принять твердое решение |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над историей о Юпитере и Обезьяне. Учтите важность перспективы в оценке красоты.
- Чему учит нас эта история о том, как мы воспринимаем себя и других?
- Можете ли вы вспомнить случай, когда вы гордились чем-то или кем-то, несмотря на мнение окружающих?
- Напишите короткий моральный урок, который, по вашему мнению, можно извлечь из этой истории.
MoralFables.com