Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Человек и Змея
Рабочий лист · Классы 2–8
Вопросы на понимание
- Какое событие привело к тому, что сын крестьянина был укушен змеей?
- Как отреагировал крестьянин после смерти своего сына?
- Какие действия предприняла змея в отместку за действия крестьянина?
- Как крестьянин попытался разрешить конфликт со змеей?
- Какой урок можно извлечь из истории о прощении и мести?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными определениями справа.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Змея | A. Стремление к возмездию или отплате |
| 2. Месть | B. Крупная безногая рептилия |
| 3. Простить | C. Перестать чувствовать гнев или обиду на кого-то |
| 4. Травмы | D. Вред или повреждение, нанесенное человеку или предмету |
| 5. Удовлетворенный | E. Довольный или удовлетворенный тем, что произошло |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы:
- Считаете ли вы действия крестьянина оправданными? Почему или почему нет?
- Приходилось ли вам когда-нибудь прощать кого-то? Опишите ситуацию и то, как вы себя чувствовали.
- Что, по вашему мнению, важнее: прощение или память о боли? Объясните свои мысли.
Не стесняйтесь распечатать этот рабочий лист и выполнить задания!
MoralFables.com