Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Человек и гадюка.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Что нашел Человек на холоде?
- Почему Человек положил гадюку к себе на грудь?
- На что надеялся Человек, помогая гадюке?
- Как гадюка отреагировала после того, как согрелась?
- Какой урок можно извлечь из этой истории?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова с их правильными определениями, написав соответствующую букву рядом с номером.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Гадюка | A. Чувствовать или проявлять благодарность |
| 2. Гостеприимство | B. Вид ядовитой змеи |
| 3. Вежливо | C. Дружелюбный и щедрый прием гостей |
| 4. Ухмылка | D. Широкая улыбка, часто с показом зубов |
| 5. Оттаял | E. Стать жидким после замерзания |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте над историей "Человек и гадюка". Ответьте на следующие вопросы полными предложениями.
- Какие эмоции, по вашему мнению, испытывал Человек, когда нашел гадюку?
- Как, по вашему мнению, чувствовала себя гадюка после того, как ее спас Человек?
- Можете ли вы связать эту историю с реальной жизненной ситуацией, где доброта не была оценена? Объясните.
Конец рабочего листа
MoralFables.com