Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Человек без врагов.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Кто был подвергнут нападению в рассказе?
- Какова была реакция истца, когда его спросили о нападении?
- Что ответчик назвал причиной нападения?
- Какое окончательное решение вынес судья в отношении ответчика?
- Какой моральный урок можно извлечь из рассказа?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова из колонки А с их значениями из колонки Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Нападение | A. Человек, совершающий насильственное нападение |
| 2. Истец | B. Действие нападения на кого-либо |
| 3. Ответчик | C. Человек, подающий иск против кого-либо |
| 4. Судья | D. Человек, назначенный для решения юридических вопросов |
| 5. Освобожден | E. Освобожден от юридических обязательств или обязанностей |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о морали рассказа и напишите свои мысли в отведенном ниже месте.
- Как вы думаете, что означает фраза "человек, у которого нет врагов, не имеет и друзей"?
- Были ли у вас ситуации, когда вы чувствовали себя непонятым, как истец? Опишите их кратко.
- Как можно применить урок этого рассказа в реальной жизни?
MoralFables.com