Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Хвост Сфинкса
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Чего хочет достичь Собака в отношении своих эмоций?
- Как Хвост реагирует на стремления Собаки?
- Какие качества Хвост упоминает у Сфинкса, чтобы быть бесстрастным?
- Какова основная идея истории о принятии себя?
- Можете ли вы выделить юмористические элементы в истории? Опишите их кратко.
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их определениями справа.
| Слово | Определение |
|---|---|
| Молчаливый | A. Отойти или спрятаться, чтобы избежать опасности |
| Изменчивый | B. Выражение или проявление эмоции |
| Бесстрастный | C. Сдержанный или неразговорчивый |
| Подвернуть | D. Подверженный быстрой смене настроения |
| Щетиниться | E. Не показывающий и не чувствующий эмоций |
Письменное размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы:
- Как вы думаете, чему Собака могла бы научиться у своего Хвоста в выражении эмоций?
- Можете ли вы понять желание Собаки скрыть свои эмоции? Почему или почему нет?
- Напишите о случае, когда вы хотели быть "бесстрастным", как Сфинкс. Чем закончилась эта ситуация?
Не стесняйтесь поделиться своими ответами с другом или обсудить их в классе!
MoralFables.com