Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Философы Трое
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- С какой ситуацией сталкиваются Медведь, Лиса и Опоссум в рассказе?
- Как Медведь реагирует на опасность наводнения?
- Какую стратегию использует Лиса, чтобы защитить себя?
- Что Опоссум считает лучшим способом справиться с угрозой?
- Подумайте о разных подходах персонажей. Какой моральный урок можно извлечь из их действий?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа. Напишите букву правильного определения в отведенном месте.
| Слово | Определение | |
|---|---|---|
| A. Наводнение | 1. Состояние смерти или безжизненности | |
| B. Злонамеренный | 2. Потоп или подавляющее изобилие | |
| C. Антагонист | 3. Имеющий плохие намерения | |
| D. Противостоять | 4. Столкнуться с чем-то в вызове |
Задание на письмо/размышление
Подумайте о разных философиях Медведя, Лисы и Опоссума.
- С подходом какого персонажа вы согласны больше всего? Почему?
- Какой моральный урок, по вашему мнению, можно извлечь из этого рассказа?
- Как вы можете применить уроки из этого рассказа в своей жизни?
Конец рабочего листа
MoralFables.com