Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Угольщик и сукновал.
Рабочий лист · Классы 2–5
Вопросы на понимание
- Кто два главных героя в рассказе?
- Какую профессию имеет Угольщик?
- Какое предложение делает Угольщик Сукновалу?
- Почему Сукновал отказывается от предложения Угольщика?
- Какой моральный урок можно извлечь из взаимодействия двух персонажей?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их значениями справа. Напишите правильную букву рядом с каждым словом.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Уголь | A. Сделать что-то чистым или белым |
| 2. Сукновал | B. Черный материал, используемый для горения |
| 3. Соседи | C. Люди, живущие рядом друг с другом |
| 4. Чернить | D. Сделать что-то темным |
| 5. Белить | E. Человек, который делает ткань белее |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о рассказе и ответьте на следующие вопросы. Используйте предоставленные строки для своих ответов.
- Как рассказ иллюстрирует идею, что "подобное притягивает подобное"?
- Можете ли вы вспомнить случай, когда вы столкнулись с подобной ситуацией, где сталкивались противоположные идеи или ценности? Опишите кратко.
- Какой личный рост вы можете извлечь из этого рассказа?
Спасибо за выполнение рабочего листа!
MoralFables.com