Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Тиран-лягушка.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Кто является главным героем рассказа?
- Что делала Змея, когда к ней подошел Натуралист?
- Как Змея отреагировала на появление Натуралиста?
- Что Натуралист сначала подумал о происходящем между Змеей и Лягушкой?
- Что рассказ говорит о внешности и недопонимании?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа, написав соответствующую букву в отведенном месте.
| Слово | Значение | Соответствие |
|---|---|---|
| 1. Натуралист | Человек, изучающий растения и животных | |
| 2. Провокация | Действие, вызывающее реакцию | |
| 3. Рептилия | Хладнокровное животное с чешуей | |
| 4. Спаситель | Тот, кто приносит помощь или спасает кого-то | |
| 5. Коллекция | Группа предметов, собранных для определенной цели |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о рассказе и ответьте на следующие вопросы:
- Какой урок, по вашему мнению, преподает нам рассказ о поспешных выводах?
- Можете ли вы вспомнить случай, когда вы неправильно поняли ситуацию? Что произошло?
- Как этот рассказ можно считать занимательной поучительной историей?
- На ваш взгляд, что делает историю впечатляющей? Приведите примеры.
Не стесняйтесь добавлять свои иллюстрации или заметки внизу страницы!
MoralFables.com