Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Рыбак.
Рабочий лист · Классы 2–5
Вопросы на понимание
- Какой инструмент взял Рыбак на берег реки?
- Каким был первоначальный метод Рыбака для ловли рыбы?
- Как отреагировала рыба, когда Рыбак начал играть на своей волынке после того, как поймал их?
- Что имел в виду старый Рыбак, когда сказал: «Когда ты во власти человека, ты должен делать то, что он тебе приказывает»?
- Какой моральный урок можно извлечь из опыта Рыбака?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова из левого столбца с их правильными значениями из правого столбца, написав соответствующую букву в пустом месте.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Рыбак | A) Тип музыкального инструмента |
| 2. Волынка | B) Человек, который ловит рыбу |
| 3. Сеть | C) Подниматься или выходить на поверхность |
| 4. Танец | D) Инструмент, используемый для ловли рыбы |
| 5. Власть | E) Двигаться ритмично под музыку |
Письменное размышление
Подумайте о рассказе про Рыбака. Напишите свои мысли о морали истории и о том, как она связана с реальной жизнью.
- Что вы узнали из опыта Рыбака?
- Можете ли вы вспомнить ситуацию, когда кому-то пришлось делать то, что он не хотел? Как это связано с моралью?
- Как эта история может быть применима к вашей собственной жизни?
Конец рабочего листа.
MoralFables.com